中央城市工作會議總結了新時代以來我國城市發展成就，分析城市工作面臨的形勢，明確做好城市工作的總體要求，提出了建設創新、宜居、美麗、韌性、文明、智慧的現代化人民城市目標。7月29日，倪虹部長在學習動員大會上強調，學習貫徹落實中央城市工作會議精神，是全國住建系統當前和今后一個時期的重大政治任務。中國建設教育協會作為住建系統專門從事教育工作的全國性社會組織，將全面深入學習會議精神，以高度的政治責任感和歷史使命感，自覺踐行人民城市理念，著力推進落實“好房子、好社區、好小區、好社區”建設人才培養和學科教育改革，為現代化人民城市建設培養造就更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠。

中國建設教育協會（以下簡稱“協會”）成立于1992年，是民政部注冊的4A級全國性社會團體，由建設教育有關學校、企事業單位、團體和個人自愿結成，現有分支機構26個。業務范圍包括教育教學、科學研究、標準制定、學術交流、校企合作、咨詢服務、賽事活動、行業培訓、社會服務及國際交流活動。面對新的形勢和要求，協會將在以下五個方面為現代化人民城市建設提供人才支撐。

住房城鄉建設部學習動員大會指出，要打造城市領域高端智庫，充分發揮智庫的政策研究支撐、應急處置參謀、正確輿論引導作用。協會的高等學校土建類專業課程教材與教學資源專家委員會，由來自高校、科研機構、企業的20位院士、582位專家學者組成。組織建設領域院士專家參與中國工程院、住房城鄉建設部《中國建筑業技術工人能力提升工程》《裝配式建筑技能人才需求》課題研究等。從2015年起連續九年發布《中國建設教育發展報告》，《報告》通過統計分析建設類學科專業學生培養情況、分地區教育情況、學科專業設置變化情況以及建設行業執業人員、專業技術人員、技能人員繼續教育和培訓等情況，為高校優化建設類學科專業設置和轉型升級提供科學依據，促進學校教育精準對接行業需求，提升服務行業發展的能力。此外，協會還主管、主辦了《高等建筑教育》《中國建設教育》等刊物，組織編寫了《部屬建筑類高校發展與變遷》等著作及1400余部專業教材。

中國建設教育發展年度報告

今后，協會將以建設現代化人民城市，實現城市高質量發展的戰略需求為導向，進一步豐富和優化協會專家委員會的結構，增強城市規劃、建設、運營、治理領域專家力量，組織專家圍繞加快城市動能轉換、一體化推進“四好”建設、高效能推進城市治理等重點任務開展政策研究、課題研究和城市規劃、建設、運營、治理領域重點專業優質教學資源庫建設，形成一批具有先進性、獨創性、適用性的高質量人才培養、學科專業建設、教育教學改革、教學資源建設相關領域的優秀研究成果，為現代化人民城市目標的實現與城市高質量發展提供智力支持。

住房城鄉建設部學習動員大會指出，要強化人才隊伍支撐，推動學科教育改革，優化調整學科專業結構，建好建強城市規劃、建設、運營、治理領域的學科專業。從2002年開始，協會組織建設教育領域相關單位和教師開展學科教育改革相關研究，迄今已經立項科研課題數量約1500項。協會將在住房城鄉建設部指導下進一步聚焦城市高質量發展主題，錨定學科教育改革和學科專業結構優化，用好期刊平臺，組織開展教育教學科研工作，不斷提升科研課題質量，提升科研服務學科教育改革、服務學科專業結構優化和解決實際問題的能力。

從2005年起，協會先后舉辦了19屆建筑類高校書記、校（院）長論壇，15屆高職院校書記、院長論壇，以及中職、技工學校書記、校長論壇、建設教育高質量發展論壇等。今后，協會將聚焦城市高質量發展人才培養、學科建設、教育教學改革，持續提升論壇質量，加強思政教育，堅持以人民為中心的發展思想，自覺踐行人民城市理念，將教育發展論壇打造為落實中央城市工作會議精神，凝聚共識，經驗互鑒，推動建筑類院校教育教學和學科建設改革的重要平臺與關鍵紐帶。

首屆建設教育高質量發展論壇

中國建設教育協會為建設類院校推動學科教育改革和優化調整學科專業結構提供國際交流與合作平臺，成立了國際教育交流業務板塊。與德國、美國、希臘等地的高校、職教協會等建立了戰略合作關系，將在建設管理、城市更新、數字信息、人工智能、綠色低碳、清潔能源、創新科技應用領域開展專業課程開發、技術合作及教師能力素質提升合作。

住房城鄉建設部學習動員大會指出，要強化法規標準支撐。協會瞄準住建行業發展變革方向，重點發揮協會的教育屬性，開展人才培養類型的國家標準、行業標準、團體標準編制工作。近年來，受人力資源和社會保障部委托，組織編寫國家標準《建筑信息模型技術員國家職業技能標準》；受住房城鄉建設部委托，組織編寫《裝配式建筑專業人員職業標準》《裝配式建筑職業技能標準》《市政公用設施運行管理人員職業標準》；受教育部委托，組織編寫《中職學校頂崗實習標準》等。同時，以分支機構為依托，參與制定國家標準27項，行業標準9項。正在組織《一級建造師繼續教育指南》等11項團體標準的編制工作，同步開展教材編寫、課程與培訓項目開發、人才評價等標準成果轉化工作。

為適應城市高質量發展對職業標準建設從“有沒有”向“好不好”階段的轉換，今后協會將重點征集、遴選城市內涵式發展和城市更新急需的新職業標準，以標準的推廣應用為重點，高質量推進標準編制、教材編寫、認證評價和職業培訓的體系化聯動，為城市高質量發展所需的人才隊伍建設提供規范化保障。